1．服務於中國的教育事（shì）業
　　為中國的教育事業服務（wù），是力爾材料力學教學力（lì）學試驗設備試驗機研（yán）製的源動力，中國的富強（qiáng）必須依靠教育事業（yè）的發展，教育的發展不是光靠口號喊出來的，是靠每一個教（jiāo）育工作者的辛勤勞動，一磚一瓦建設出來的
2．有利於學校的教（jiāo）學（xué）實驗
　　力爾材料力學教學試驗機（jī），專為高校的教學試驗服務，為此，它（tā）非常好地實現了教學試驗設備最（zuì）重要的兩個要求：
①操作最簡單。設備的操作按照最簡單要求設計，即要求不需要任何培訓，自己看一（yī）下簡單的操作說明，或者聽使用過的人三言兩語的介紹，就可獨立進行操作。
②安全性高（gāo），按照設定的試驗路徑操作都不會（huì）發（fā）生危險。通過對（duì）電氣係統的自鎖或互鎖設計；通過對按鈕板（bǎn）的巧（qiǎo）妙構思安排；通過對運動機械部件的有效隱藏；通（tōng）過對過載、實驗完畢的自（zì）動停機等等，完（wán）全實現了對（duì）學生實驗（yàn）設備要求（qiú）安全第一的目標。
3．采用最具現代化的技術
　　力爾材料力學教學試（shì）驗機能做到操作最（zuì）簡單，並不說明它技術也簡（jiǎn）單，恰（qià）好說（shuō）明它技術不簡單（dān）。盡量采用最現代化的技術（shù）是設計（jì）中始終堅持的理念之一。這（zhè）使得力爾材料力（lì）學教學試（shì）驗（yàn）機處處散發著（zhe）現代化（huà）的氣息。
4．賦予設備人性化、智能化的特點
　　設計設備所追求的理念之一是賦予設備人性化（huà）、智能化的特點。不需（xū）培訓，軟件設置（zhì）了試驗路徑，操作者按此路徑點擊便（biàn）可順利（lì）將試驗（yàn）進行到底，操作錯誤不會導（dǎo）致試驗失敗。
5．滿足（zú）需求
　　主要表現在：
①多功能：一機（jī）完成材料力學的全部基本試驗，他必定為用戶省卻了資金，省卻了設（shè）備占地。
②牢固的機體機件、簡易的操作設計，使用戶省卻了維修、培訓的時間精力。
③設（shè）備落地即可使（shǐ）用，不必打基礎，省卻了安裝的費用及麻煩，帶來（lái）了設備移動的靈（líng）活性。
④全電子控製，噪音極小、永無油跡（jì），極具（jù）環保特色。
⑤為新功能開發預留各（gè）種手段：新試驗夾頭連接容易；尚有（yǒu）雙端10路接線端子供客戶開發使用（yòng）。

　　恒溫恒濕試驗箱、環境試驗設備、力（lì）學試驗設備、塑膠/橡膠試驗設（shè）備、光老化實（shí）驗設備、測試檢測設備